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Ergebnisse:
Huepping, Birgit: Kekeritz, Mirja: Kubandt, Melanie: Unterricht zwischen Schule und Zuhause: Perspektiven von Schulanfaenger*innen auf Lernprozesse im Homeschooling. [2021]
Fuhs, Burkhard: Kindergeschmack. Ueberlegungen zu Aesthetik und Bildung in der Kindheit. [2017]
Duncker, Ludwig: Die Kommerzialisierung kindlichen Sammelns. Beobachtungen zum Aufwachsen von Kindern in der Welt der Dinge. [2017]
Tillmann, Angela (Hrsg.): Fleischer, Sandra (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Handbuch Kinder und Medien. [2014]
Esser, Florian: Agency Revisted. Relationale Perspektiven auf Kindheit und die Handlungsfaehigkeit von Kindern. [2014]
Wihstutz, Anne: Agency von Kindern aus der Perspektive einer feministischen ethic of care. [2014]
Bollig, Sabine: Kelle, Helga: Kinder als Akteure oder als Partizipanden von Praktiken? Zu den Herausforderungen fuer eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch Praxistheorien. [2014]
Tillmann, Angela: Hugger, Kai-Uwe: Mediatisierte Kindheit - Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten. [2014]
Biermann, Ralf: Medienbiografie. [2014]
Kratzer, Verena: Cwielong, Ilona: Quantitative Befragung mit Kindern. [2014]
Wagner, Ulrike: Qualitative Befragung mit Kindern. [2014]
Schulz, Marc: Ethnografische Beobachtung. [2014]
Neuss, Norbert: Kinderzeichnungen in der medienpaedagogischen Forschung. [2014]
Fuhs, Burkhard: Medientagebuch - chronografische Methode. [2014]
Nentwig-Gesemann, Iris: Gerstenberg, Frauke: Gruppeninterviews. [2014]
Fuhs, Burkhard: Medien in der mittleren Kindheit. [2014]
Lange, Andreas: Medienkindheit in zeitgenoessischen Familien: Zur notwendigen Verbindung praxis- und wirkungstheoretischer Ansaetze. [2014]
Fleischer, Sandra: Fuhs, Burkhard: Medien und Kindheit. Kinder als Expert/innen ihrer Lebenswelt. [2013]
Andresen, Sabine (Hrsg.): Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Kinder in Deutschland 2013. 3. World Vision Kinderstudie. [2013]
Buehler-Niederberger, Doris: Lebensphase Kindheit. Theoretische Ansaetze, Akteure und Handlungsraeume. [2011]
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